Advertisements
Tuiste

Sonneblomdag

2 Kommentaar


Sonneblomdag word jaarliks ten bate van Leukemiebestryding gevier en het Bandanadag vervang.  Vanjaar vier ons dit op die 21ste September.  Toevallig word Waaierdag vir Vrede op dieselfde dag gevier.  Vou gerus waaiers uit kleurvolle papier, eie sketse of maak selfs waaierblomme.

 

Advertisements

Sertifikate

Lewer kommentaar


This slideshow requires JavaScript.

Sertifikate vir Graad R-outjies
Gradeplegtigheidsvlaggies
Sertifikate vir Graad R: Verskeie ontwerpe
Sertifikate vir Graad R / Certificates for Grade R
Gradeplegtigheid Uitnodigings / Graduation Invitations
A4-Sertifikate: Lees-, Spelwerk…Klanke, Wiskunde…’n Penlisensie

 

 

 

 

Loslitdag

Lewer kommentaar


Maak die litte op 7 September los ten bate van ‘n goeie doel.  Vanjaar se tema is “Helde”.  Trek dus soos jou gunstelingheld aan en ondersteun hierdie wonderlike projek.

Internasionale Geletterdheidsdag en SA Boekweek

2 Kommentaar


 

This slideshow requires JavaScript.

SA Boekweek duur van 3 tot 9 September en Internasionale Geletterdheidsdag is tradisioneel op die 8ste September.

Tik gerus soekterme soos “biblioteek, boek, lees, leeslys, leesreeks, boekmerk, klanke, hersien…” by die bruin soekblokkie aan die regterkant in vir verskeie idees om tydens hierdie week te gebruik.

Lekker lees!

Boomplantweek

Lewer kommentaar


1 September is Boomplantdag en Boomplantweek duur van 1 tot 7 September , maar bome en bosbou word reg deur September gevier.  Vanjaar se boom is die Geelhoutboom en natuurlik is dit ook ons nasionale boom.

Hoeveel Geelhoutbome is daar in julle buurt?  Gaan stap gerus en tel die bome. Hoe lyk die blare en die stam?

Neem ‘n vetkryt en papier saam om die tekstuur van die bas af te vryf (trek die kryt plat oor die bladsy).  Gebruik verskillende kleure en hou die bladsye as ‘n agtergrond vir ander kunswerk of knip ‘n boom daarop uit.  Sny dan blare uit verskillende skakerings groen bladsye en maak jou eie boom.

Het die skool ‘n Geelhoutboom?  Samel fondse daarvoor in en plant een op ‘n spesiale plek in die tuin.  Onthou ook om al die bome op die skoolgrond ekstra kos en water te gee.

Lente is hier!

2 Kommentaar


Dit voel nog soos winter, maar die blomseisoen is oppad.  Lui die nuwe seisoen met enorme blomme in, wat julle as ‘n klas, in groepe of as individue kan maak.

Hoe?

  1. Ek het die basiese blomblaarpatroon of templaat op ses lae papier vas geknyp, af getrek en uit geknip.  Herhaal dit ook met die kleiner blomblare.
  2. Rol die buitenste rand ietwat terug om vorm aan die blare te gee.
  3. Knip twee klein kepies of lyntjies aan die plat rand van die groter blare en een kepie in die middel van die kleinste blomblare.
  4. Plaas ‘n bietjie gom in die middelste van die drie strokies in die groter blare (tussen die kepe) en vou die buitenste stukke bo-oor die gom.  Knyp met ‘n klampie of wasgoedpennetjie vas en herhaal totdat al die groter blare dieselfde lyk.  ‘n Gomgeweer (glue gun) werk lekker vinnig.
  5. Vir die heel kleinste blare, hoef jy net ‘n druppel gom aan een kant van die kepie te drup.
  6. As al die blomblare klaar is, kan jy die stamper (geel deel) maak.  Vou ‘n bladsy in die helfte (in die lengte) en sny die vou oop. Hou die dele op mekaar en vou ‘n strokie om – na buite.  Vou weer oop en hou by mekaar.  Rol die stroke op en knyp die rolletjie vas.
  7. Knip kort kepies van die rand tot by die vou.  Knip dan langer kepe van die teenoorgestelde rand af in, maar moenie regoor die eerste kepe knip nie.  Spasieer die lang kepe tussen die korter kepe.
  8. Vou die kort strokies terug en gom die rolletjie net bokant die kepies vas.  Jy kan die langer stroke terug rol of oop trek na gelang.
  9. Trek ‘n vierkantige kartonnetjie nader en spasieer jou groter blare in ‘n kring – gom vas (dink aan ‘n seshoek).
  10. Herhaal met die middelslag blare. Hulle sal waarskynlik beter pas as hulle effens oorvleuel.
  11. Voeg nou die kleinste blare by, maar onthou om spasie vir die stamper te laat.
  12. Doop die kort strokies soos ‘n stempeltjie in gom of drup gom oor die strokies.  Onthou om tussen die lagies ook gom te smeer en plak dit in die middel van jou blom.
  13. Trek groot blare op groen papier af en knip uit.  Vou dit in die lengte vir ‘n bietjie vorm en sny kepies om die rand.  Plak die blare aan jou oorspronklike kartonnetjie vas en siedaar!
  14. Maak gerus blomme uit herwinbare materiaal – soos koerantpapier – om jou aansteekborde of mure te versier.
Blompatroon Daar is heelwat ander patrone op die internet beskikbaar.  Loer gerus.

This slideshow requires JavaScript.

Hoe help ek ‘n kind wat ander tale praat?

4 Kommentaar


Ons kry dikwels kinders van ander lande en kulture in ons klas.  Hoe gemaak as die kind nie die skool se tale (LOLT) kan praat nie?

Dis beslis ‘n baie moeilike situasie.  ‘n Mens skuif nie sommer na die onbekende nie en dus moet ‘n mens die leerder (en ouers) met baie deernis benader.  Spreek die gesin se name so bes moontlik uit en vra of dit korrek is.  Werk baie visueel en wys dokumente of voorbeelde van boeke as jy na ‘n konsep verwys.  Verwoord jou stelwyses op verskeie maniere of nooi ‘n tolk indien moontlik.  Reël meer gesprekke om te verseker dat almal verstaan.

Kyk of jy vir die leerder ‘n tweetalige woordeboek kan opspoor of betrek toeps soos Speak and Translate waar moontlik.  Indien daar rekenaartoegang is, kan ‘n mens Google se vertalings opsies probeer.  Teken prentjies waar moontlik en gebruik geïllustreerde woordeboeke of flitskaarte om te verduidelik wat jy bedoel.  Nie al hierdie tegnologiese hulpmiddels werk 100% korrek nie.  Behou ‘n goeie humorsin indien ‘n foutjie inglip.

Beveel individuele remediërende onderrig aan of gereelde taal- en leessessies.  Indien die skool ‘n nasorgsentrum het, kan die ekstra blootstelling aan die nuwe taal (tale) waardevol wees.  Dieselfde geld vir sport en kulturele groepe.

Moedig makkerleessessies aan – waar klasmaats die outjies kan help lees of stories kan voorlees (sit langs mekaar en volg saam).  Sing liedjies of lees rympies oor die klanke.  Gee eenvoudige, soortgelyke take – waar die outjie die patroon kan optel en sukses kan ervaar.  As jy oulike leiertjies in die klas het, plaas hulle naby of langs die nuwe leerder en vra hulle om aanvanklik voor skool en tydens pouses met die maat te speel.  Daardie informele speeltye help baie.

Die slaagvereistes word in hierdie dokument omskryf (Hoofstuk 2, Punt 4: Konsessies).  Praat vroeg reeds met die departementele raadgewers oor die assesseringsproses.

Watter ander idees volg julle?

Older Entries

%d bloggers like this: