Tuis

KABV-Werkboeke / CAPS Workbooks 2021 [Deel 2]

4 Kommentaar


Die tweede werkboek vir Kwartale 3 en 4 is beskikbaar. Die boeke is gratis beskikbaar en mag nie verkoop word nie. Indien daar tekorte by skole is, kan ‘n mens dit aflaai en druk. Nie alle graadvlakke het tale of FAL- en EAT-boeke beskikbaar nie. Boeke uit vorige jare is hier beskikbaar. Loer ook hier na punte 15 en 16 🙂

Beplanning

Lewer kommentaar


Vind hiermee voorbeelde van gratis beplanning:

Huistaal Graad 1 – 3: Kwartaal 1 – 2 (HT/HL), Kwartaal 3 en 4

EFAL Graad 7 – 12

Wiskunde Graad 1 – 3, 4 – 12

Meer dokumente in verskillende huistale.

Meer vakke

Tik gerus soekterme soos Hulpmiddels, Gratis Leesboeke, KABV, Werkboeke, Flitskaarte, Klanke, Sigwoorde… by die bruin soekblokkie aan die regterkant in vir meer idees en voorbeelde.

Gratis Leesboeke

14 Kommentaar


Die Onderwysdepartement het verskeie Grootboeke en Leesboeke in Afrikaans en Engels – 11 tale in totaal – op hul webblad geplaas. Loer gerus hier na spesifieke voorbeelde. Die dokumente is baie groot. Laai die boeke (dalk verkieslik in ‘n WiFi-area) af om herhaaldelik te lees en om data te spaar.

Graad R: Voorleesles: Gouelokkies (storie), Die drie bokke (storie), Ali en die verf, Bosbok se besoeker, Spot gaan winkel toe (storie), Babavoëltjie vind sy mamma, Die groen rok (storie), Skilpad en sy dop (storie),

Virtuele Biblioteek (3 Vlakke)

Virtual Library (3 Levels)

Graad 1 Leesboeke: Die Dieresportdag, Petrus Padda gaan skool toe, Ek kan leesGraad 1 Grootboek met Kort Stories

Graad 2 Leesboeke: Dis ‘n Hondelewe

Graad 3 Leesboeke: Pret in die Kombuis

******

‘n Veeltalige Suid-Afrikaanse boek met video.

Nog voorbeelde (sien die Huistaal hofie vir Grade 1 – 3)

Ander boeke:

  • Letterland,
  • Nalibali (Afrikaans, Engels en meer),
  • Snapplify (meer tale),
  • Funphonics,
  • Flyleaf,
  • Vooks,
  • Afrikaanse boeke (Engels, Ander tale) – nog ‘n lys,
  • Engelse Leesboeke met werksvelle,
  • Jolly Phonics Google Play, Apple Books, Google Play, Apple Books
  • Decodable Books
  • 100

    2 Kommentaar


    Mnr. Nelson Mandela sou vanjaar 100 jaar oud geword het.  Ons spandeer jaarliks 67 minute aan gemeenskapsdiens op sy verjaarsdag – 18 Julie.  Vanjaar kan ons dit sommer ‘n ronde 100 minute maak!

    Hoe lyk ‘n 100?  Dis ‘n groot getal.  Vir die jonger outjies kan ‘n mens byvoorbeeld…

    1. ‘n 100 botteldoppies of -proppies in ‘n lang ry uitpak en hulle vra om die getalle daarop te skryf.  Maak ‘n ellelange slootjiekaart waarin julle die doppies kan pak en steek dit teen ‘n kennisgewingsbord vas vir herhaaldelike gebruik.  Kan julle patrone pak of dalk elke 10 in ‘n spesifieke kleurgroep rangskik?
    2. ‘n 100 wasgoedpennetjies gee om aan ‘n lang lint te knyp.
    3. ‘n 100 genommerde roomysstokkies gee om te orden.
    4. ‘n 100 skuifspelde gee om ‘n ketting te maak.
    5. ‘n bak vol ringvormige pap gee (bv. Fruit Loops) om in tiene te groepeer.  Verskaf ‘n toutjie en laat hulle die pap ryg om ‘n halsnoer te maak.  Eet dit later droog of met ‘n bietjie melk.
    6. ‘n houer met honderde krale sodat die outjies kan oefen om ‘n 100 krale te ryg.
    7. ‘n enorme skaap op ‘n A3-vel teken sodat die outjies ‘n 100 wattepluisies kan plak.  Werk in groepe om ‘n bietjie te bespaar.
    8. 100 saadjies in ‘n tuintjie saai.
    9. 100 pakkies groente en kruie saad verpak en aan die gemeenskap uitdeel.  Skryf ‘n mooi boodskappie daarby of dui aan wat in jou pakkie is.
    10. deur die buurt stap en opgewekte liedjies sing.
    11. ‘n enorme 100 op ‘n groot vel papier of plastiek doek trek (groot genoeg om die klasdeur te vul.  Sny die syfers uit en klim heeldag deur die getal om in en uit te gaan.  ‘n Plastiekerige doek sal dalk langer hou.
    12. ‘n strook karton met die syfer daarop gee.  Knip die binnekante van die nulle uit en maak ‘n bril deur ‘n stuk broekrek agterom die kop te meet en aan die karton vas te kram.
    13. drukwerk op t-hempies laat doen.  Plaas ‘n stuk plastiek binne-in ‘n hempie en gee ‘n bakkie met lapverf daarin. Druk 10 rytjies van 10 duimafdrukke, stempeltjies of selfs kurkproppies.  Gebruik ‘n spesiale lapveselpen en omskep die propkolle later in ogies of gesiggies.
    14. drukwerk op ‘n groot A3-vel laat doen.  Gee byvoorbeeld skakerings van helderrooi en donker rooi verf om lieweheersbesies te maak sodra die verf droog is.  Gebruik skakerings van bruin om later gesiggies te maak.  ‘n Mens kan ook slakkies maak of kolle teen mekaar druk om ‘n wurm te vorm.  Wat van geel kolle wat later bytjie sal word?  Lamineer die velle en stuur dit huis toe as plek- of skinkbordmatjies.
    15. ‘n uitdagingsperiode instel.  Kyk of julle 100 flitskaarte (bv. sigwoorde) kan lees.  Kan julle gesamentlik 100 storieboekies lees?  Probeer om 100 somme te doen 🙂
    16. 10 keer gedurende die dag stop om gesamentlik 10 sterspronge te doen, 10 treë te marsjeer of die hande te klap.
    17. spelenderwys hulself met ‘n toep soos AgingBooth verouder tot 100 jaar.  Stuur die foto’s per e-pos of met ‘n toep soos SeeSaw aan die ouers.
    18. vra dat elkeen 100 sent bring as ‘n donasie aan ‘n omgee-projek in julle stad of dorp.  ‘n Mens kan selfs mik om as ‘n klas R100 in te samel.
    19. ‘n groot 100-blok elk gee sodat hulle oor ‘n tydperk klein muntstukke (snoepie kleingeld) in die onderskeie blokkies kan plak.  Is daar ‘n nood in jul skool of klas?  Het iemand skoene, skryfbehoeftes, ‘n trui, ens. nodig?  Kyk hoe dié bietjies iemand kan help. [100 Madiba Spaar A3]
    20. vra dat elkeen ‘n donasie vir ‘n dierebeskermingsgroep bring.  Dink aan maniere om 100 vol te maak – 100g kos elk, ‘n 100kg kos altesaam, ens.
    21. vra dat elkeen broodsakkiekaartjies (ten bate van rolstoele) bring.  Mik vir ‘n 100 kaartjies as ‘n skool of ‘n klas.
    22. plastiekherwinningskissies installeer.  Vul plastiekbottels met plastiek om bakstene te maak en skenk dit.
    23. vra dat elkeen ‘n item met ‘n gewig of inhoud van 100 sal bring ten bate van ‘n welsynsorganisasie (bv. 100ml, 100g).
    24. woorde van hoop en gelukwensing op die bord skryf sodat hulle dit rond en bont op ‘n groot vel papier kan oorskryf.  Sodra hulle tevrede is, kan hulle dit met swart veselpen natrek.  Verklein dit in die vorm van kaartjies (op verskeie kleure karton) en gee dit in mini-pakkies van 5 aan die ouers om te gebruik.
    25. vra om hul name 100 keer op ‘n A4-vel neer te skryf.  Gebruik dit aan die einde van die jaar om ‘n klein onthou-geskenkie in toe te draai.
    26. ‘n honderdblok gee, sodat hulle die syfers kan natrek.
    27. ‘n honderdblok gee, sodat hulle die afsonderlike blokkies kan inkleur met verskillende kleure.
    28. ‘n meterstok gee om die millimeters te tel.
    29. in die sportstoor loer vir meetinstrumente om die rugbyveld te meet.  Hoe ver is dit van een doelpaal na die volgende?
    30. wys hoe lyk 100ml.  Kan julle 100 liter water insamel vir areas in nood?
    31. ‘n 100 keer met ‘n gatjiepons pons om konfetti vir die klas te maak.
    32. ‘n boekmerk gee om 100 snitte al om die rand te maak.
    33. help om papierlinte (streamers) in stroke van 100cm te meet en te sny.  Hang dit in ‘n kleurvolle mengelmoes aan die bokant van die deurkosyn.
    34. help om mini-kolwyntjies te bak.  Pak ‘n wafer en twee kolwyntjies op die bordjie om 100 te bou en sprinkel “hundreds and thousands” bo-oor die kolwyntjies se versiersel.
    35. 2 ronde koekies en ‘n wafer gee om 100 te bou.
    36. ‘n digitale kamera of ou selfone (met kamera’s) gee om ‘n 100 goue oomblikke af te neem.  Plaas dit op die klasblad of SeeSaw.

    Madiba 100

    Wat doen julle vanjaar?

    ATPs / Onderrigplanne

    25 Kommentaar


    ATP

    1. Mediation ATPs & Baseline (F. Phase) ATPs or Recovery Plans – Grades 1 – 12
    2. Graad R – 3
    3. Graad 1 Huistaal
    4. Graad 1: Pasaanduiders Huistaal Kwartaal 1, 2, 3, 4
    5. Graad 1 – 3 ATP aanpassings 2020
    6. Languages 2020 Revised Curriculum and Assessment Plans Gr 1-3
    7. Mathematics 2020 Revised Curriculum and Assessment Plans Gr 1-3
    8. Life Skills 2020 Revised Curriculum and Assessment Plans Gr 1-3
    9. Graad 1 Afr. EAT
    10. Grade 1 Home Language  
    11. Grade 1 Eng. FAL
    12. Graad 1 Wiskunde
    13. Grade 1 Mathematics
    14. Graad 1 Lewensvaardighede
    15. Grade 1 Life Skills
    16. Gr. 1 isiXhosa
    17. Graad 2 Huistaal
    18. Graad 2: Pasaanduiders: Kwartaal 1, 2, 3, 4
    19. Graad 2 EAT
    20. Grade 2 Home Language
    21. Grade 2 FAL
    22. Graad 2 Wiskunde
    23. Grade 2 Mathematics
    24. Grade 2 isiXhosa
    25. Graad 2 Lewensvaardighede
    26. Grade 2 Life Skills
    27. Graad 3 Huistaal
    28. Graad 3: Pasaanduiders: Kwartaal 1, 2, 3, 4
    29. Grade 3 Home Language
    30. Graad 3 EAT
    31. Grade 3 FAL
    32. Graad 3 Wiskunde
    33. Grade 3 Mathematics
    34. Graad 3 Lewensvaardighede
    35. Grade 3 Life Skills
    36. Gr. 3 isiXhosa
    37. 2020 ATPs ECD & Gr. 1 – 12
    38. 2020 Math Grade 3 ATPs Final Term 1
    39. 2020 Math Grade 3 ATPs Final Term 2
    40. 2020 Math Grade 3 ATPs Final Term 3
    41. 2020 Math Grade 3 ATPs Final Term 4
    42. Aanpassings: ENGLISH FAL 2020 REVISED NATIONAL ANNUAL TEACHING PLAN_GRADE 4
    43. AFRIKAANS HT_2020 HERSIENDE NASIONALE JAARLIKSE ONDERRIG PLAN GRAAD 4
    44. AFRIKAANS EAT 2020 REVISED NATIONAL ANNUAL TEACHING PLAN GRADE 4
    45. Aanpassings: ENGLISH FAL_2020 REVISED NATIONAL ANNUAL TEACHING PLAN_GRADE 5
    46. Aanpassings: ENGLISH HL_2020 REVISED NATIONAL ANNUAL TEACHING PLAN_GRADE 5
    47. 2020 Grade 4 Mathematics
    48. 2020 Grade 5 Mathematics
    49. 2020 Grade 6 Mathematics
    50. 2020_National Content Phase Plans Grade 4-6 First Additional Language
    51. 2020 National Revised ATPs Grade 6 Home Language
    52. 2020 National Revised ATPs Grade 6 Non-Languages
    53. 2020 Geography ATP Mediation Grade 6
    54. 2020 History ATP Mediation Grade 6
    55. 2020 Home Languages and First Additional Languages ATP Mediation Grade 6
    56. 2020 Life Skills ATP Mediation Grade 6
    57. 2020 Mathematics ATP Mediation Grade 6
    58. 2020 Natural Sciences and Technology ATP Mediation Grade 6
    59. 2020 National Content Map Grade 4-6 Non-Languages
    60. XITSONGA HL 2020 REVISED NATIONAL ANNUAL TEACHING PLAN GRADE 6
    61. TSHIVENDA HL 2020 REVISED NATIONAL ANNUAL TEACHING PLAN GRADE 6
    62. SISWATI HL 2020 REVISED NATIONAL ANNUAL TEACHING PLAN GRADE 6
    63. SETSWANA HL 2020 REVISED NATIONAL ANNUAL TEACHING PLAN GRADE 6
    64. SEPEDI HL 2020 REVISED NATIONAL ANNUAL TEACHING PLAN GRADE 6
    65. SASL Sign Language HL 2020 REVISED NATIONAL ANNUAL TEACHING PLAN GRADE 6
    66. ISIZULU HL 2020 REVISED NATIONAL ANNUAL TEACHING PLAN GRADE 6
    67. ISIXHOSA HL 2020 REVISED NATIONAL ANNUAL TEACHING PLAN GRADE 6
    68. ATP SESOTHO HL 2020 REVISED NATIONAL ANNUAL TEACHING PLAN GRADE 6
    69. 2020 Grade 7 Mathematics
    70. 2020 Gr. 7 ATP EMS
    71. Grade-7-English-FAL
    72. Grade-7-Mathematics
    73. Grade-7-Natural-Sciences
    74. Grade-7-Social-Sciences
    75. Senior-Phase_Mathematics
    76. 2020 AFRIKAANS ATP EAT Gr 10
    77. 2020 AFRIKAANS ATP EAT Gr 11
    78. 2020 AFRIKAANS ATP EAT Gr 12
    79. Graad 12 aanpassings: Revised ATPs
    80. 2020 SGA EAT Finaal
    81. ATP English SENIOR PHASE
    82. ATP English HL SP
    83. ENGLISH FAL 8 Subject planning material

    2019

    1. Wiskunde Graad 1 – 3 2019
    2. Life Skills ATP Grade 1 Term 1
    3. Life Skills ATP Grade 2 Term 1
    4. Life Skills ATP Grade 3 Term 1
    5. Graad 1 – 3
    6. English FAL Grade 1
    7. English FAL Grade 2
    8. Maths Resource Grade 1 – 3
    9. Mathematics Grade 1
    10. Mathematics Grade 2
    11. Grade 4 2019 ATP
    12. AFR EAT Gr 4 ATP
    13. Grade 5 2019 ATP
    14. Grade 6 2019 ATP
    15. 2019 Programme of formal assessment for natural sciences and technology
    16. Graad 4 – 6
    17. Graad 4 – 6 2019
    18. Graad 6 ATP AFR EAT
    19. Grade 4 ATP’s and Reporting Tool
    20. Grade 5 ATP’s and Reporting Tool
    21. Grade 6 ATP’s and Reporting Tool
    22. Graad 7 – 9 [Afrikaans / Engels]
    23. Grade 7 SS ATP 2019a
    24. ATP 7 EAT 2019
    25. ATP 8 EAT 2019
    26. ATP 9 EAT 2019
    27. Graad 10 – 12
    28. Vaardigheidskole
    Sien ook:
    • KABV (Kurrikulumbeleid, Assesseringsprotokol, Slaagvereistes, Departementele Werkboeke, Voorbeelde van Graad R-rapporte/”Resource Kit”)
    • Ou Vraestelle (200+ Gratis opsies:  Graad 1 – 12)

    ‘n Nuwe skooljaar

    6 Kommentaar


    Dis die begin van ‘n nuwe skooljaar en heelwat nuwe juffrouens het gevra wat ‘n mens kan doen om die jaar met ‘n ekstra huppel in die stap aan te durf…

    Aan die begin van ‘n skooljaar, is daar heelwat senuwees betrokke – vir die kinders, die ouers en die opvoeders.  Tree dus voorkomend op.

    1. Gaan deur die leerders se profiele en verseker dat dit met jou klaslys ooreenstem.  Is daar inligting in die profiele wat jy in die klas kan gebruik?  Indien ‘n outjie byvoorbeeld linkshandig is, kan jy sorg dat jy die korrekte skêre het.
    2. Beplan dalk stasies vir die eerste dag, sodat die outjies met die instapslag ‘n keuse van aktiwiteite (bv. inkleurwerk, rygwerk, kleispel, legkaarte, prenteboeke, leesboeke, perseptuele take, ens.) het om saam met hul ouers of klasmaats te ontdek.  Moedig ouers aan om foto’s te neem en gee dalk ‘n groot koevert met inligting en ‘n bederfie om saam te neem.
    3. Gee ‘n nuusbrief om te verduidelik hoe kommunikasie gaan plaasvind – hetsy deur middel van ‘n weeklikse huiswerkbrief, ‘n huiswerkboekie, ‘n kennisgewingsbord, ‘n klaswebblad, ‘n selfoonboodskap of ‘n toep (app).  Hoe kan die ouers met jou kommunikeer?  Laat hulle ‘n boodskap by die kantoor, skryf hulle ‘n briefie of kan hulle ‘n e-pos stuur?  Dink mooi voordat persoonlike foonnommers gedeel word.
    4. Indien jy ‘n toep soos SeeSaw kies, druk reeds vroegtydig die uitnodigingsbriewe en gee dit uit soos die ouers in kom.  Sodoende kan hulle registreer en reeds deur die loop van die dag ‘n foto of twee ontvang 😉  Onthou net dat skole deesdae toestemming verkry om foto’s op sosiale media of webblaaie te plaas.  Neem dus net individue af om die oomblikke privaat met hul ouers te deel.
    5. Loop deur die klas en skool om foto’s van belangrike kennisgewings en mense te neem.  Skep ‘n eenvoudige storie om dit te beskryf en plaas dit op die kommunikasieblad of -toep sodat die outjies na skool met hul ouers daaroor kan gesels.
    6. Weet die ouers waar die kinders gaan aantree?  Is daar klaslyste of kennisgewings beskikbaar?  Merk aanvanklik elke kind se naamkaartjie (op die bank, vakkie, tasrakkie, ens.) met ‘n unieke prentjie, kleur of vorm – sodat beide die kinders én die ouers vinnig die regte pak- en sitplekke kan vind.
    7. Aan die begin van die jaar, kan jy selfs die staanplekke in die ry só merk deur die naamkaarte met deursigtige verpakkingskleeflint (of kontakplastiek) op die vloer of teen die muur te plak (praat net eers met die hoof).  As jy gelamineerde kaarte met klitsgras (velcro) teen die muur plak, kan jy die volgorde gedurende die jaar in ‘n kits ruil – so ook op die banke.  (‘n Kollega plak die naam- en prentjiekaarte apart op en vra dan dat die outjies met die naam in die klas in kom.  Die name teen die muur, is dus die afwesiges.)
    8. Vra dat die ouers alle besittings merk – skryfbehoeftes, skoene, klere, tasse, onderklere, swemklere, kosblikke, sakke, ens.  ‘n Swart veselpen, maskeerband of ‘n papierstrokie wat met kleeflint geseël word is ‘n eenvoudige, maar effektiewe manier om besittings te merk.
    9. Wie moet smiddae op die bus klim of hoe gaan die outjies huis toe?  Plaas dalk ‘n klaslys of twee op ‘n tafel waar die ouers dit aandui.  Gebruik dan eenvoudige sleutelringetjies om die reëling aan te dui en aan die skooltasse te heg.  Dit mag dalk help om die outjies smiddae in die regte rigting te stuur.
    10. Die kantoor sal gewoonlik inligting soos kleredragreëls, tasreëls, ens. deel, maar dit is soms ‘n goeie idee om ‘n herinneringsboodskap hier en daar aan te bring.  Het julle riglyne vir die klaskamer?
    11. Indien ‘n outjie badkamer toe wil gaan, gaan jy reël dat die outjie kom vra?  Sommige juffrouens gee ‘n sagte speelding om op die bank te sit of knyp ‘n naamkaartjie aan ‘n muurkaart vas.  Party gee ‘n bottel vloeibare seep om saam te dra.  As die item dus weg is, weet jy dat ‘n outjie die klas verlaat het.  As die noodklok lui, sal jy meer gereed wees vir die soekproses.  Neem maar aanvanklik die hele klas badkamer toe (voor of na pouses) totdat hulle die roete ken.
    12. Wat is jou skool se beleid ten opsigte van eetgoed?  Eet die outjies buite, binne of tydens klastyd?  Moedig julle gesonde kosblikke aan of berus die onus op die ouers?  Bring die kinders water of gaskoeldrank saam?  Hoe gemaak met ‘n klas waar ‘n kind ‘n neutallergie het?
    13. Hoe gereeld gaan die outjies die snoepie besoek en waar gaan die geld gebêre word?
    14. Waar hou julle noodhulp items soos pleisters, asmapompies of spuite (bv. Epipenne)?
    15. Gaan julle herwinning en waterbesparing aanmoedig?
    16. Wat is die selfoonbeleid en waar sluit jy kosbare besittings toe?  Bêre dalk eetgoed hier vir daardie dae wanneer jy langer moet bly of ‘n hongerkol ontwikkel.
    17. Hoe werk uitstappies?  Trek die kinders skooldrag of gewone klere aan?  Mag ouers saam gaan en word ‘n lysie met vrywilligers saam gestel?
    18. Gaan julle as ‘n klas of ‘n graadgroep naburige tehuise besoek of by gemeenskapsprojekte betrokke raak?  ‘n Mens kan dalk een keer per maand oorstap om stories te lees, speletjies te speel of liedjies te sing as ‘n groep.
    19. Wanneer is die eerste ouer- en inligtingsaande?  Gaan julle opvoedkundige sprekers reël?
    20. Maak verjaarsdae spesiaal deur ‘n verjaarsdagmuurkaart of -kalender met die spesiale dae teen die muur te plak en die name in jou nuusbrief te noem.  Besluit dalk in oorleg met die ouers en skoolhoof op ‘n tipe bederfie (bv. maksimum R10) of vra dat ouers ‘n bydrae tot ‘n verjaarsdagfonds lewer.  ‘n Mens kan dan aan die einde van die kwartaal ‘n klaspartytjie hou en storie– of feite boeke vir die klas se leeshoekie aan koop.  Indien jou klas rekenaars of tablette het, kan ‘n mens selfs die fonds vir opvoedkundige en aanvullende programme of toeps (apps) aanwend.
    21. Indien jy jou klas versier, gaan jy ‘n tema of ‘n kleurskakering kies?  Kies jy iets wat tydloos is of gaan jy jaarliks iets nuuts aanbring?  Is jou skryfbord skoon of kort dit ‘n was?  Reël dalk ‘n periode of ‘n tyd wanneer jy en jou kollega mekaar wedersyds kan help met die regruk werk.  As jou klas donker is, kies ligte gordyne en indien dit ‘n warm, sonnige klas is – wil ‘n mens dalk dikker lap (soos denim) kies.  Dink aan opsies wat dienlik én mooi sal wees.  ‘n Mens se begroting is maar dikwels beperk.
    22. Indien jy ‘n nuwe mat vir jou klas kies, dink hier ook aan aspekte soos vlekke, sand, modder en higiëne.  Watter opsies is sakpas en min moeite?
    23. Wat gebeur indien die outjies tande wissel? Hoe gaan die tand by die tandmuis uitkom? Party skrik groot en ander nie.  Hou gerus ook ‘n plan vir glipsies gereed.
    24. Hoe gaan jy jou flitskaarte stoor?  ‘n Hangende skoensak is nogal ideaal.  Indien die sakkies te breed is, kan ‘n mens dit deur stik.  Indien jy baie handig is, kan jy jou eie nommerpas stoorsak maak en dalk ‘n dun stokkie bo en onder span om die sak te verstewig.  Jy kan iets soortgelyks met deursigtige plastiek op karton maak – waarin jy sinne of flitswoorde kan bou of gebruik magnete teen die metaalbord.
    25. Indien jy jou muurprente A4 hou, kan jy dit in jou beplanningslêer liaseer.  Indien jy groter muurprente het, kan ‘n mens ‘n broekhanger of klampies en ‘n draadhanger inspan.  Die agterkant van ‘n kas, deur of boekrak is ‘n ideale weghangplek.

    Eet ‘n goeie ontbyt en gaan vroeg skool toe.  Gun jouself soggens ‘n geleentheid om aan jou dag te dink.  Dink aan idees om ‘n glimlag op ‘n bekommerde gesig te plaas, kry idees by die hulpspan, raadpleeg ‘n mentor in die skool en haal asem.

    Stap gerus na skool om na ‘n kollega se klas vir ‘n vinnige geselsie voor jy die klas gereed maak vir die nuwe dag en onthou om jouself ‘n kansie te gun om te ontspan.  Jy gaan nie alles in ‘n dag gereed kry nie en dit sal dikwels ‘n paar jaar se probeer- en leerslae verg, maar jy gaan heel anderkant uitkom.

    Mag jy ‘n baie suksesvolle jaar beleef.

     

    sinne en paragrawe

    4 Kommentaar


    Iemand het onlangs gevra hoe ‘n mens kan help om die jong outjies sinne te laat skryf.

    Blaai deur ou tydskrifte en soek prente wat tot die belangstellings spreek.  Vra aanvanklik vir beskrywende woorde en skryf dit rond en bont op ‘n bladsy neer.  In Graad 1, sal die outjies geneigd wees om sinne herhaaldelik met dieselfde woorde te begin, bv. Ek sien… Dit is ‘n… Herinner hulle daaraan om eerder nie opeenvolgende sinne met dieselfde woorde te begin nie en verskaf voorbeelde of opsies om van te kies.

    Kyk nou na die beskrywende woorde en vra dan dat die outjie ‘n sin gee om die prent of tema te beskryf. Bv. Die motor is vinnig. Vra nou vrae om die sin meer beskrywend te maak. Bv. “Hoe lyk die motor? Waar is die motor?”

    Die rooi motor is vinnig…Die rooi motor (voor die boom) is vinnig.

    Om die sin te laat oor gaan in ‘n paragraaf, kan ‘n mens nou aan meer besonderhede dink. Hoe vinnig versnel die motor? Wat maak die motor spesiaal?

    Gebruik dan ook ander onderwerpe en artikels. Dink aan ‘n advertensie vir ‘n eiendom. Verskaf ‘n uitknipsel en vra dat die outjie dit in volsinne of meer beskrywend oor skryf. Bv. Hierdie huis het een verdieping en een motorhuis. Dit het drie slaapkamers en ‘n twee badkamers. Daar is ‘n swembad in die groot agterplaas en ‘n gevestigde tuin.
    Verlig of omkring die vreemde woorde (“groot woorde”) en verskaf ‘n woordeboek, sodat die sinonieme op gesoek en vervang kan word.  Die outjie kan die nuwe woord in ‘n woordelys aanteken – met ‘n sinoniem tussen hakkies.

    Om later ‘n opstel te skryf, gebruik heelwat mense die grafika of idee van ‘n hamburger. Probeer dit gerus.

    paragrawe   sinbeginners  paragraphs

    Nie noodwendig geïnteresseerd in opstelle nie? Skryf kort briefies aan penmaats.  Laat jou klas se graadvlak en adres in die kommentaarblokkie indien jy in ‘n penmaatklub belangstel.

    Tik gerus ook soekterme soos “tydsvorme, Engels, klanke, hersien, woordsoort…” by die bruin soekblokkie hier aan die regterkant in vir soortgelyke idees. Ek hoop dit kan help 😉

     

    klanke, spelwoorde, syfers, vorms, patrone

    Lewer kommentaar


    hersiening

    Probeer om soveel sintuie as moontlik te betrek en gee vir die outjie ‘n verskeidenheid maniere om die werk te hersien.

    Ons skryf dikwels die woorde groot op “flitskaarte” (gebruik sommer ou papbokse en dergelike kartonnetjies) en verf dan pofferige verf met ‘n oorstokkie bo-oor. Die outjie kan dit self in die mikrogolfoond plaas en laat verhard (onder toesig). Sodra dit afkoel, kan hy bo-oor die woorde voel of ‘n bladsy bo-oor plaas en met ‘n vetkryt inkleur om ‘n afdruk te maak.

    Plaas die woorde sigbaar teen die muur en gee vir hom/haar meel, suiker of klei om in/op te skryf of waarmee hy die woorde kan vorm en kopieer.  Skryf of teken die los letters, syfers, vorms en patrone groot op ‘n bladsy.  Trek dit na met ‘n gomstiffie en strooi dán die suiker of sand bo-oor.

    Die los kaarte kan gekram word om dit sommer in die motor te hersien.

    Die los letters van “Scrabble” werk goed. Kyk sommer hoeveel punte elke “Scrabble”-spelwyse tel vir ‘n bietjie wiskunde hersiening.

    ‘n Ander idee is om ‘n groot vel tinfoelie op ‘n skinkbord/tafel te plaas. Spuit skeerroom daarop (‘n bietjie) en laat die outjie dan die woorde daarin skryf – met die vinger of ‘n kwas.

    Op SENTEACHER.org, kan julle jul eie “woordsoeke” skep, sodat die outjie sy woorde só soek en hersien. Fokus aanvanklik net op horisontale woorde, dan ook vertikale woorde en heelwat later – diagonale woorde.

    Loer gerus ook na hierdie opsies en tik ook soekterme soos syfers, skrif, skryf, klanke, hersien, dubbelklank, tweeklank, drieklank, klanksamevloeiings, vorms, patrone, flits, sigwoorde, robotkaart…by die bruin soekblokkie aan die regterkant in.

    Idees vir die tuisklaskamer, Tuis idees, Hersien, Klanke

    Skrifdag, 23 Januarie

    2 Kommentaar


    skrifdag

    Vind hiermee ‘n paar skakels in verband met skrif ingesluit.  Tik gerus ook soekterme soos “knip, perseptuele, skrif, skryf, handspier, patroon, patrone, syfers, tuis…” by die bruin soekblokkie aan die regterkant in (of loer na die “Drukbare Bladsye“-hofie) vir meer idees.

    1. Robotkaarte (drukskrif / lopende skrif)
    2. Potloodgreep
    3. Drukskrif Bladsy
    4. Handwriting
    5. Lopende Skrif Bladsy
    6. Cursive Writing
    7. ABC Skryf
    8. Graad 1 Handskrif (riglyne)
    9. Graad 2 Handskrif (riglyne)
    10. Graad 3 Handskrif (riglyne)
    11. Lopende Skrif
    12. Lopende Skrif Kleinletters
    • Maak vandag kleiwurmpies om verskillende klanke, patrone en syfers te vorm.  Ons het kleimatjies in lêersakkies gehou en dan die kleiletters daarop gevorm.
    • Maak soutkleiletters om name te vorm.
    • Druk die outjies se name in groot letters, verf met pofferige verf en trek met die vinger bo-oor die letters.
    • Gebruik flubber soos gewone speelklei.  Druk die week se woorde met koekiedrukkers of lettermagnete daarop en .
    • Tel speelgoed met ‘n tangetjie op.
    • Bou magneetwoorde op die skryfbord – na aanleiding van bekende getalname, lees- en sigwoorde.

     

    Vlindersomme, Spinnekopsomme, Treinsomme

    4 Kommentaar


    somtreinvlinspin

    spinnekopsom vb

    vlindersom vb

    vlindersomme

    Klik op die prente:

    wiskmathmathwisk

    bstsom

    Teacha – Hoe maak ‘n mens?

    8 Kommentaar


    winkel

    Koekeloer, kies, klik, koop en druk uit.  Ek het vele navrae ontvang.  Laat weet gerus indien daar nog onsekerheid is 😉  Kyk na die naam onderaan die produk en tik dit op Teacha se soekspasie in.

    My Klaskamer Produkte (winkelrak)

    Pryse is aangepas…loer gerus…

    Screen Shot 2016-02-03 at 17.14.08

    This slideshow requires JavaScript.

    Die volgende inligting is op Teacha beskikbaar:teachateacha1teacha 2teacha4teacha5teacha6teacha7teacha8teacha9

    screen-shot-2016-10-05-at-19-47-07t3t4screen-shot-2016-10-05-at-19-47-04t5t6t7t8t9t10t11t12t13t14t15t16t17t18t19t20t21t22t23t24screen-shot-2016-11-06-at-18-48-49screen-shot-2016-11-06-at-18-48-35

    screen-shot-2016-12-11-at-16-49-08screen-shot-2016-12-11-at-16-49-03screen-shot-2016-12-11-at-16-48-54

    verjaarsdaetema-voorblaaie

    screen-shot-2017-02-04-at-6-41-40screen-shot-2017-02-04-at-6-41-36screen-shot-2017-02-04-at-6-41-43

    Screen Shot 2017-05-03 at 6.20.47 AMScreen Shot 2017-05-03 at 6.20.39 AM

    Screen Shot 2017-06-06 at 5.55.12 PMScreen Shot 2017-06-06 at 5.55.16 PM

    Screen Shot 2017-07-06 at 2.13.49 PMScreen Shot 2017-07-04 at 8.22.00 PMScreen Shot 2017-07-12 at 2.59.55 PM

    Screen Shot 2017-07-20 at 8.06.27 AMScreen Shot 2017-08-07 at 11.17.33 AMScreen Shot 2017-08-07 at 11.17.36 AM

    myklaskamerbvimyklaskamerbvmyklaskamerbvamyklaskamerbvdmyklaskamerbvg

    teachajufferhulpmiddels

    teachateacha

    Juffer 3Juffer 1Juffer 2

    klas temapadveiligheid superhelde

    Rym

    4 Kommentaar


    Screen Shot 2015-12-20 at 7.55.50

    Rym en rymende sinne, is ‘n heerlike manier om ouditiewe vaardighede op te skerp en om taalontwikkeling te doen.  Die kleintjies geniet rympies en kan dikwels onsinrympies spontaan voltooi.  Byvoorbeeld:  Vandag is dit baie koud…Ek dra ‘n serp van …goud.

    Soos met die jong huistaalleerders, kan ‘n mens ook rymwoorde gebruik om die taal vir tweede taal leerders interessant te maak.

    • Kies ‘n woord en kyk hoeveel onsin en/of sinvolle rymwoorde julle kan kry.
    • Skryf die woorde neer en sorteer dit in onsin en sinvolle woorde.
    • Maak muurprente of rymwoordlyste per rymgroep – om teen die muur op te plak.  Sodoende, kan ‘n mens vinnig die maats op spoor.
    • Maak sinne met die sinvolle woorde.
    • Weet julle wat die woorde beteken?  Vind gerus uit.
    • Skryf julle eie rympies.  Onthou dat die rymwoorde gewoonlik aan die einde van ‘n versreël staan.
    • Maak ‘n afskrif van die klas se rympies en bind dit in ‘n klasbundel (vir die leeshoekie).

    Afhangende van die outjies se vaardigheidsvlakke, kan ‘n mens die rymwoorde tot kort woorde (een lettergreep) – met ‘n klinker, dan dubbelklanke, tweeklanke en drieklanke beperk.  Vir uitdagings, kan ‘n mens dan aan woorde met meer lettergrepe dink.

    rymprent/muurkaart

    rym pakket

    Sien ook:  Flitswoorde/Woordfamilies

    Leesreekse

    4 Kommentaar


    Na aanleiding van navrae, plaas ek skakels na die volgende leesreekse vir die Grondslagfase.  Watter leesreekse word in jou skool gebruik?

    Afrikaans

    Engels

    Sien ook “Geletterdheid/Taal” en “Hulpbronne” aan die regterkant of tik soekterme soos “e-boek, leeslys, iPad, Android” by die bruin soekblokkie aan die regterkant in vir soortgelyke uitgawes.
    *Aangesien Letterland ‘n Britse program is, is daar nie ‘n Afrikaanse opsie nie.

    vraestelle

    142 Kommentaar


    vraestelle

    1. Ek weet/I know – algemene kennis
    2. Think online
    3. Conquesta – Graad 1 – 7 Afrikaans en Engels
    4. Conquesta – Taal, Wiskunde, Lewensvaardige – Graad 1 – 3 en Verskeie vakke – Graad 4 – 7. Ook in Engels beskikbaar.
    5. JNA/ANA vraestelle
    6. 2014 JNA/ANA Verskeie tale
    7. Wiskunde/Wetenskap
    8. Wiskunde – Graad 4 – 7
    9. Various Question Papers, Graad 4 – 7 [2014, 2015, 2016]
    10. Teacha – verskeie vraestelle, hulpmiddels en werksvelle
    11. Ou LitNum vraestelle
    12. LitNet Vraestelle
    13. LitNet Gr.3 – 12
    14. Best Education (verskeie grade, Eng./Afr.)
    15. NS Olympiad – 2012 Grade 4 – 6
    16. NS Olympiad – 2013 Grade 4 – 6
    17. NS Olympiad – 2014 Grade 4 – 6
    18. NS Olympiad – 2015 Grade 4 – 6
    19. NS Olympiad – 2016 Grade 4 – 6
    20. NS Olympiad – 2013 Grade 7 – 9
    21. NS Olympiad – 2014 Grade 7 – 9
    22. NS Olympiad – 2016 Grade 7 – 9
    23. A+ Click Grade 1 – 12
    24. Grade 4 – 7 Past Papers
    25. Voorbeelde van assesserings in die Grondslagfase
    26. Ecexams
    27. Voorbeeldvrae Graad 4 – 7
    28. isiXhosa
    29. Wiskunde Vrae (Voorbeelde Gr 4 – 12)
    30. Baseline Assessment Gr. 3 – 7 (Maths)
    31. Grondslagfase Wiskunde Assesserings Laaste Kwartaal: IsiNdebele, IsiXhosa, IsiZulu, Sepedi, Sesotho, Setswana, Tshivenda, Xitsonga (Tweetalig)
    32. Grade 4 – 7 June/Nov
    33. Graad 4 – 7 Junie en Nov.
    34. Grade 4 tot 7 June en Nov.
    35. Graad 3, 6, 9 November-vraestelle
    36. Graad 10, 11, 12 Vraestelle (sien ook heel onder)
    37. Graad 4_HT_Basislynass_20
    38. Graad 4_EAT_Basislynass_20
    39. G4_Afrikaans EAT Memo
    40. Gr4_Afrikaans HT_Memo
    41. GR 4 – 6 AANVANGSASSESSERING ONDERWYSERSRIGLYNE_20
    42. Graad 5_HT_Basislynass__20
    43. Graad 5_EAT_Basislynass_20
    44. Gr5_Afrikaans HT Memo
    45. Gr5_Afrikaans EAT Memo
    46. Graad 6_HT_Basislynass_20
    47. Gr6_Afrikaans EAT Memo
    48. Graad 6_EAT_Basislynass_20
    49. Gr6_Afrikaans HT Memo
    50. GR7_HT_EAT_Basislynass_20
    51. Gr7_Afrikaans HT_FAL Memo
    52. Voorbeeld van skakellysie aan die regterkant.

      Voorbeeld van skakellysie aan die regterkant. Loer gou.

    Graad 1

    1. Afrikaans Huistaal
    2. Afrikaans FAL
    3. Engels Huistaal
    4. Engels FAL
    5. JNA 
    6. Wiskunde
    7. 2010 Baseline Assessment Gr 1
    8. Wiskunde Oefentoets
    9. Maths Test
    10. ANA Home Language
    11. Afrikaans, Engels, Zulu/Zoeloe
    12. Eng FAL T1 
    13. Memo
    14. AFRIKAANS HUISTAAL HALFJAAR BASISLYN ASSESSERING
    15. Huistaal HT K1
    16. Afr. FAL T1 
    17. Afr. EAT T1 
    18. Memo Afr. / Eng. T1 
    19. Math Term 1
    20. Eng. HL Term 1
    21. Wiskunde Kw. 1 T1
    22. Wiskunde Kw. 1 T2
    23. Graad 1 Kwartaal 4 Afr. & Eng.
    24. Graad 1 Kwartaal 4 Afr. & Eng. Wisk Assesseringstaak 1
    25. Graad 1 Kwartaal 4 Afr. & Eng. Wisk Assesseringstaak 1 Memo

    Graad 2

    1. Afrikaans Huistaal
    2. Huistaal Kwartaal 1
    3. Huistaal Oefentoets
    4. Huistaal Kwartaal 2
    5. Home Language T1
    6. Engels 1 Huistaal
    7. Engels First Additional Language
    8. Wiskunde 1
    9. Mathematics Test
    10. Mathematics Term 1 T1
    11. Mathematics Term 1 T2
    12. JNA Wiskunde
    13. JNA Huistaal
    14. ANA Home Language
    15. Afrikaans, Engels, Zulu/Zoeloe
    16. Slimkoppe
    17. EAT T1 
    18. FAL T1
    19. Memo
    20. Graad 2 Kwartaal 4 Afr. :Eng.
    21. Graad 2 Kwartaal 4 Afr. :Eng. Wisk Assesseringstaak 2 Memo
    22. Graad 2 Kwartaal 4 Afr. :Eng. Wisk Assesseringstaak 1
    23. Graad 2 Kwartaal 4 Afr. :Eng. Wisk Assesseringstaak 2
    24. Graad 2 Les 33 Kwartaal 4 Afr. :Eng. Wisk Assesseringstaak 2 Memo

    Graad 3

    1. Afrikaans Huistaal
    2. Huistaal Nov.
    3. Engels Huistaal
    4. Engels FAL
    5. Wiskunde Basislyn / Maths Baseline
    6. English Nov.
    7. JNA Taal
    8. Wiskunde
    9. Maths Term 1 Task 1  
    10. Memo
    11. Maths T1 Task 2
    12. Memo
    13. Wiskunde Oefentoets
    14. English Test
    15. MATHS GR3 QP NOV2014 ENG
    16. MATHS GR3 QP NOV2014 AFR
    17. MATHS GR3 NOV2014 QP XHOSA
    18. MATHEMATICS GR3 NOV2014 QP SESOTHO
    19. Afrikaans, Engels, Zulu/Zoeloe
    20. LitNet Toetse en Ander vraestelle
    21. Huistaal 1
    22. Afrikaans EAT
    23. Memo
    24. Home Language 1
    25. Wiskunde Taak 1 K1
    26. Math, FAL, HL
    27. Graad 3 Kwartaal 4 Afr. & Eng.
    28. Graad 3 Kwartaal 4 Afr. & Eng. Wisk Assesseringstaak 1
    29. Graad 3 Kwartaal 4 Afr. & Eng. Wisk Assesseringstaak 1 Memo
    30. Graad 3 Kwartaal 4 Afr. :Eng. Wisk Assesseringstaak 2
    31. Graad 3 Kwartaal 4 Afr. :Eng. Wisk Assesseringstaak 2 Memo
    32. AFR FAL GRD 3 Nov.2016
    33. AFR LIFE SKILLS QP GR 3 Nov. 2016
    34. AFRIKAANS MATHS Grd3 Q. PAPER Nov. 2016
    35. ENG FAL GRD 3 QPAPER Nov. 2016
    36. ENG HL GR 3 QPAPER Nov. 2016
    37. ENGLISH LIFE SKILLS QP GR.3 Nov. 2016
    38. ENGLISH MATHS Grd.3 QPAPER Nov. 2016

    Graad 4

    1. Afrikaans HT
    2. Afrikaans HT Toets
    3. Grade 4 HL Baseline Marking Guideline
    4. Grade 4 HL Baseline
    5. Grade 4 FAL Baseline
    6. Grade 4 FAL Memorandum
    7. Afrikaans EAT
    8. Afrikaans Toets
    9. Baseline: Maths/Basislyn: Wiskunde 
    10. Wiskunde Kwartaal 1
    11. Maths Grade 4 Mathematics FAT 1.2 TEST – Activity 1 bg.
    12. Taal
    13. English Test
    14. Lewensvaardighede 1
    15. Lewensvaardighede 2
    16. Lewensvaardighede PSW 1
    17. SW 1
    18. SW 2
    19. SS Summary 1, SS 2
    20. LO 1
    21. NW & Tegnologie
    22. Math Term 1, work
    23. Math Term 2, work
    24. Math Term 3
    25. Math Term 4Work
    26. Gr 4 NS & Tech June
    27. Gr 4 Eng HL June
    28. Afr EAT Junie Gr 4
    29. Maths Gr 4 June
    30. History June Gr 4
    31. Gr 4 Geography June
    32. Wiskunde Hersieningsgids
    33. Wiskunde 1
    34. Wiskunde 2
    35. Wiskunde LitNet Junie
    36. Wiskunde (met memo)
    37. Wiskunde LitNet
    38. Wiskunde 3de Kwartaal
    39. Wiskunde LitNet 2016
    40. Voorbeelde van opsommings
    41. Meervoude opsomming
    42. Afrikaans, Engels, Zulu/Zoeloe
    43. ANA/JNA
    44. ANA FAL 2012
    45. ANA FAL 2013
    46. JNA HT Afr.
    47. NW Werkstukke (Gids met inligting)
    48. NW Kwartaal 1
    49. NS & Tech
    50. NW Sept.
    51. Skeppende Kunste 2
    52. Maths Term 1
    53. Creative Arts T3
    54. Skeppende Kunste Kwartaal 4
    55. Math Assessments
    56. Verskeie
    57. Verskeidenheid
    58. History Gr 4 Nov
    59. Gr 4 Nov Maths
    60. Afr EAT Nov Gr. 4
    61. Eng Language Gr 4 Nov
    62. Common Exams: Maths

    Graad 5

    1. Grade 5 FAL Baseline
    2. Grade 5 FAL Marking Guideline
    3. Grade 5 HL Baseline Memorandum
    4. Grade 5 HL Baseline Assessment
    5. Wiskunde
    6. Wiskunde Hersieningsgids
    7. Wiskunde LitNet 1
    8. Wiskunde LitNet
    9. Basislyn Wiskunde / Baseline Maths
    10. Wiskunde 1
    11. Wiskunde 2
    12. Wiskunde vraestel
    13. Wiskunde 3de Kwartaal
    14. Wiskunde Oefentoets
    15. AHA Wiskunde 4
    16. Afrikaans HT
    17. Voorbeelde van opsommings
    18. Geography June Gr 5
    19. Eng June Gr 5
    20. Afr Gr 5 Junie
    21. Maths June Gr 5
    22. NS & Tech Gr 5 June
    23. History June Gr 5
    24. Afrikaans, Engels, Zulu/Zoeloe
    25. ANA/JNA
    26. Engels FAL
    27. ANA Gr.5 Math
    28. ANA FAL
    29. NS & Tech
    30. Mathematics
    31. Maths T1
    32. Assessments
    33. SW FAT K1
    34. PSW FAT K1
    35. Creative Arts T3
    36. Skeppende Kunste K3 
    37. Verskeie
    38. Verskeidenheid
    39. History Gr 5 Nov
    40. Eng Nov Gr 5
    41. Afr EAT Gr 5 Nov
    42. Maths Paper 2 Nov Gr 5
    43. NS & Tech Gr 5 Nov
    44. Common Exams: Maths

    Graad 6

    1. Afrikaans HT
    2. Afrikaans Oefentoets
    3. Grade 6 HL Baseline Assessment
    4. Grade 6 HL Marking Guideline
    5. Grade 6 FAL Baseline
    6. Grade 6 FAL Marking Guideline
    7. Wiskunde Hersieningsgids
    8. Baseline Maths / Basislyn Wiskunde
    9. Grade 6 Provincial Exams June/Junie
    10. Wiskunde 1
    11. Wiskunde 2
    12. Wiskunde Litnet
    13. Wiskunde
    14. Afrikaans, Engels, Zulu/Zoeloe
    15. ANA/JNA
    16. Lewensvaardighede (PSW)
    17. Comprehension Grade 6/7
    18. FAL Grade 6/7
    19. English First Additional Language
    20. English FAL June
    21. Geography Gr 6 June
    22. Eng HL Gr 6 June
    23. Afr Gr 6 Junie
    24. Maths Gr 6 June
    25. NS Gr 6 June
    26. History Gr 6 June
    27. NW Gids en Inligting
    28. NS & Tech
    29. NW & Tegnologie
    30. Mathematics
    31. Maths T1
    32. Wisk K1
    33. Assessments
    34. Visuele Kuns
    35. Skeppende Kunste K2
    36. Skeppende Kunste K4
    37. Verskeie
    38. Verskeidenheid
    39. History Gr 6 Nov
    40. Gr 6 Geography Nov
    41. Eng HL P2 Gr 6 Nov
    42. Afr EAT V2 Gr 6 Nov
    43. Maths Gr 6 Nov
    44. Maths Paper 2 Gr 6 Nov
    45. Common Exams: Maths
    46. 2017-GRADE-6-AFR-HL-P2-QP
    47. 2017-GRADE-6-AFR-HL-P3-QP
    48. 2017-GRADE-6-AFR-L_SKILL-QP
    49. 2017-GRADE-6-AFR-MATHS-QP
    50. 2017-GRADE-6-AFR-NS-TECH-QP
    51. 2017-GRADE-6-AFR-SS-GEO-QP_1
    52. 2017-GRADE-6-AFR-SS-HIS-QP
    53. 2017-GRADE-6-EFAL-P2-QP
    54. 2017-GRADE-6-EFAL-P3-QP
    55. 2017-GRADE-6-ENG-HL-P2-QP
    56. 2017-GRADE-6-ENG-HL-P3-QP
    57. 2017-GRADE-6-ENG-L_SKILLS-QP
    58. 2017-GRADE-6-ENG-MATHS-QP
    59. 2017-GRADE-6-AFAL-P2-QP
    60. 2017-GRADE-6-AFAL-P3-QP
    61. 2017-GRADE-6-ENG-NS-TECH-QP
    62. 2017-GRADE-6-ENG-SS-HIS-QP
    63. 2017-GRADE-6-ENG-SS-GEO-QP

    Graad 7

    1. Tegnologie – Senior Fase (les en toets)
    2. Grade 7 HL Baseline Assessment
    3. Grade 7 HL Marking Guideline
    4. Grade 7 FAL Baseline
    5. Grade 7 FAL Marking Guideline
    6. Baseline Maths / Basislyn Wiskunde 
    7. NW
    8. EBW
    9. FAL Grade 6/7
    10. Comprehension Grade 6/7
    11. English
    12. Afrikaans HT
    13. Afrikaans, Engels, Zulu/Zoeloe
    14. Afrikaans HT
    15. Wiskunde Hersieningsgids
    16. LitNet Wiskunde Junie
    17. June Math 
    18. Geography June Gr 7
    19. EMS June Gr 7
    20. LO June Gr 7
    21. History June 2017
    22. Tech June 2017
    23. NS June 2017
    24. Maths June 2017
    25. Afr EAT Junie 2017
    26. Eng HL June 2017
    27. Carine Mocke Afrikaans Vraestel 2 Junie 2018 (Memo)
    28. Afrikaans Vraestel 3 Junie 2018 (Carine MockeMemo
    29. Aardrykskunde-Graad7-Junie-Jacques-Horne (Memo)
    30. Wiskunde 2
    31. Wiskunde 1
    32. Graad 7:  Afrikaans
    33. Verskeie
    34. Jacques_Horne_Vraestel_Kw_3_Geskiedenis_graad7_1 (Memo)
    35. Verskeidenheid
    36. Math Assessment T2
    37. Math Assessment T3
    38. Eng FAL P2 Nov Gr 7
    39. Afr FAL Nov Gr 7
    40. Maths Nov Gr 7
    41. History Nov Gr 7
    42. Geography Nov Gr 7
    43. NS Nov Gr 7 Tech Nov Gr 7
    44. EMS Nov Gr 7
    45. Common Exams: Maths
    46. Dalview AFR GR 7 NOV 2017
    47. Dalview WISK 1 GR 7 NOV 2017
    48. Dalview WISK 2 GR 7 NOV 2017
    49. Afrikaans-HT Warmbad Nov
    50. Engels-EAT Nov. Warmbad
    51. Wiskunde-2 Okt Warmbad
    52. Dalview Vraestel TEG Junie en Nov. eksamen
    53. NW GR 7 NOV 2017
    54. Gr 7 NW Eksamen vraestel November Afdeling A
    55. Gr 7 NW Eksamen vraestel November Afdeling B
    56. Grade 7

    Hoërskool

    1. Verskeie – Graad 7+
    2. Verskeie vakke 
    3. Verskeie vakke Grade 8 – 12
    4. Velerlei vakke Grade 8 – 12
    5. PNHS Verskeie vakke Grade 8 – 12
    6. Dinamika Grade 8 – 12
    7. Voorbeeld vraestelle
    8. NS Olympiad – 2013 Grade 7 – 9
    9. NS Olympiad – 2014 Grade 7 – 9
    10. NS Olympiad – 2016 Grade 7 – 9
    11. Maths Common Exams: Grade 8, Grade 9
    12. Verskeie: Graad 8 – 12
    13. Graad 8:  Afrikaans
    14. Graad 8:  Kuns en Kultuur
    15. Graad 8 Junie 1
    16. Graad 8 Junie 2
    17. Graad 8 Nov. 1
    18. Graad 8 Nov. 2
    19. Graad 8 Nov. 1
    20. Grade 8 Assessments
    21. Grade 8 T2
    22. Grade 8 T3
    23. Hoërskool
    24. Toerisme Afdeling A Vrae
    25. Toerisme Afdeling B Vrae
    26. Toerisme Afdeling C Vrae
    27. Toerisme Afdeling D Vrae
    28. Toerisme Afdeling E Vrae
    29. Graad 8 Wiskunde (Junie)
    30. Graad 7-12 Verskeie
    31. Graad 8 – 12 (Velerlei)
    32. Hoërskool vraestelle – vele vakke
    33. Graad 8:  Afrikaans, Engels, Zulu/Zoeloe
    34. Hoërskool Strand Vraestelle
    35. EFAL: Graad 8+
    36. Paul Roos Graad 8 HT
    37. Verskeie vraestelle
    38. Kingswood Graad 8, 9, 11, 12 Afr.
    39. Afr HT Gr. 9_vraestel 2_Nov 2015 eksamen Suurlemoen…
    40. Graad 9 HS Stellenbosch Afr.
    41. Graad 9 (verskeie)
    42. Grade 9 Math T2 
    43. Grade 9 Math T3
    44. Graad 9 NW
    45. Graad 9 NW
    46. Graad 9:  Afrikaans, Engels…(verskeie)
    47. Graad 9: Wiskunde Junie
    48. Graad 9:  Wiskunde
    49. Graad 9:  Afrikaans
    50. Graad 9: Vivlia Afr.
    51. Graad 9:  ANA/JNA
    52. Graad 10 – 12 studiegidse
    53. Graad 10:  Afrikaans, Engels, Zulu/Zoeloe
    54. Graad 10 en 11: Verskeie
    55. Graad 10 Wisk. Junie 1 en 2
    56. Graad 10 Wisk. Nov 1 en 2
    57. Graad 10 Wisk. Nov. 1 en 2
    58. Graad 10 Wiskunde Nov. 1
    59. Graad 10 Wiskunde Nov. 1
    60. Graad 10 Wiskunde Nov. 2
    61. Graad 10 RTT Nov. 1 Prakties
    62. Graad 10 Rekenaartoepassingstegnologie Nov. 2
    63. Graad 11 RTT Nov. Prakties
    64. Graad 11 Wisk. Junie 1, bl. 2, bl. 3
    65. Graad 11 Wisk. Junie Vraestel 2 A en B
    66. Graad 11 Wisk. Nov. 1
    67. Graad 11 Wisk. Nov. 2
    68. Graad 11 Wisk. Nov. 2
    69. Graad 11 Wisk. Nov. 1
    70. Graad 11 Wisk. Nov. 2
    71. Graad 11 RTT Nov. 2
    72. Graad 11: Verskeie
    73. Graad 11 EAT…Suurlemoen
    74. Graad 11: Afrikaans
    75. Graad 11: EAT 1
    76. Graad 11: EAT 2
    77. Graad 11: EAT 3
    78. Verskeie (ouer) departementele vraestelle

    Graad 12:

    1. November 2019
    2. Mei/Junie 2019
    3. November 2018
    4. Mei/Junie 2018
    5. Graad 12
    6. Februarie / Maart
    7. Graad 12 HL 1 Nov.    (Memo)
    8. Graad 12 HL 2
    9. FAL 1 Nov.  (Memo)
    10. FAL 2 Nov. (Memo)
    11. FAL 3 Nov.
    12. SAL 1 Maart (Memo)
    13. SAL 2 Maart (Memo)
    14. Graad 12 Nov. SAL 1 (Memo)
    15. Graad 12 Nov. SAL 2 (Memo)
    16. Nog SAL
    17. Nog FAL
    18. Afrikaans Huistaal 1 Maart (Memo)
    19. Afrikaans HT 2 Maart (Memo)
    20. Afrikaans HT 3 Maart (Memo)
    21. Ander Afrikaans HT
    22. Afrikaans EAT 1 Maart (Memo)
    23. Afrikaans EAT 2 Maart (Memo)
    24. Afrikaans EAT 3 Maart (Memo)
    25. Afrikaans Eerste Addisionele Taal 1 Nov. (Memo)
    26. Afrikaans EAT 2 Nov. (Memo)
    27. Afrikaans EAT 3 Nov. (Memo)
    28. Nog Afrikaans FAL
    29. Verskeie vakke
    30. Verskeie (ouer) departementele vraestelle
    31. Menigte Engelse vraestelle HL
    32. Menigte Engelse vraestelle FAL
    33. Menigte Engelse vraestelle SAL
    34. Menigte Afrikaanse vraestelle HT
    35. Menigte Afrikaanse vraestelle EAT
    36. Menigte Afrikaanse vraestelle TAT
    37. Ander Graad 12 Vakke

    Sien ook die skakels aan die regterkant wat met “vraestel” of “vraestelle” gemerk is. 

    Nog JNA/ANA-vraestelle.

    Tik ook “boodskap”, “studiemetodes” of “eksamen” by die bruin soekblokkie in…

    vraestelle assesserings

    onthou b en d

    6 Kommentaar


    b en d voorbeeld

    Vorm die “als reg” (“okay“) teken met die vingers en sit die hande voor jou neer…of druk die gebalde vuiste teen mekaar.  Wat hoor jy eerste? b.  b staan eerste.  Wat hoor jy laaste? d.  d staan laaste.

    Naamkaartjies Deskplates
    b en d tafelblad
    b-en-d

    This slideshow requires JavaScript.

    Druk b-en-d uit.  Trek die b in blou na of skeur-en-plak stukkies om daarop te plak.  Gebruik donkergroen of donkerblou vir die d.

    Loer ook na die meer omvattende beskrywing van die b en d idees.

    b & d muurkaarte

    Graad 1

    6 Kommentaar


    This slideshow requires JavaScript.

    bewerkingstekens

    12 Kommentaar


     

    E het gevra hoe ‘n mens die plus-, minus- en gelyk aan-tekens kon bekendstel.

    Ek sou dit koppel aan kort storietjies. Gebruik iets soos lekkergoed. Bv. Jannie en Pierre wil lekkers eet. Hulle eet Smarties en besluit om dit bymekaar op die bord te pak. Wanneer ons hoeveelhede of syfers bymekaar sit, gebruik ons ‘n +-teken (sit ‘n groot voorbeeld neer). Jannie haal 3 uit en Pierre haal 2 uit die pakkie. Daar was 3 en toe word dit 2 meer. Hoeveel lekkers het hulle bymekaar? Hoeveel is dit altesaam?” Gebruik baie woordeskat en terme wat die begrip kan oorbring.

    Met aftrekking, kan die outjies in die storie iets eet of voëltjies kan byvoorbeeld weg vlieg. As jy 2 strepies of stokkies van dieselfde lengte vir die + gebruik het, kan die vertikale strepie dan “weg vlieg”.  Gebruik stokkies of kort strooitjies van dieselfde lengte – vir iets meer tasbaar.

    As jy later = gebruik, kan die outjies sien dat die stokkies ewe lank of gelyk is. Gebruik dalk ook ‘n skaal om te wys dat wat jy aan die linkerkant van die = het, dieselfde as die hoeveelheid aan die regterkant moet wees.  Watter metodes gebruik jy?

    Bewerkingstekens

    flitskaarte

    18 Kommentaar


    flits

    Flitskaarte om verskeie klanke mee vas te lê… Hersien die klanke groepie-vir-groepie.

    Dubbelklanke

    uu flits

    oo flits

    ee flits

    aa flits

    Tweeklanke

    ie flits

    ou flits

    ei flits

    oe flits

    ui flits

    eu flits

    Drieklanke

    eeu flits

    aai flits

    oei flits

    ooi flits

    Spikkelskrif woorde

    • Druk die flitskaarte in hierdie groottes uit of plaas 2 velle op ‘n A4-bladsy.  Beskerm dit met breë, deursigtige kleeflint of lamineer.  
    • Gebruik die klanke se muurkaarte as hofie en plak die flitskaarte daaronder.  As dit in ‘n lêer (flip file) geplaas word, kan dit as ‘n tipe woordlêer of woordeboek dien.
    • As daar genoeg muurspasie is, kan die bogenoemde teen die muur geplak word.
    • As jy twee stelle druk, kan die een heel bly sodat die kleingoed die los flitskaarte bo-op of by hul maats kan pas.  
    • Knip twee stelle uit om speletjies soos “snap” of ‘n “geheuespel” te speel.
    • Plaas ‘n stelletjie flitskaarte onderstebo langs ‘n hopie sigwoorde.  Trek een van elk en maak ‘n sin daarmee.
    • Plaas ‘n vel in ‘n lêersakkie sodat die outjie dit met ‘n witbord veselpen kan natrek.
    • Plaas ‘n skoon vel papier bo-op die woorde, sodat dit deurskyn.  Nou kan dit ook na getrek word.

    Geïllustreerde flitskaarte in rymvorm (gebruik as spellyste of verwysingsbron) is in die Enorme Mengelmoeskardoes Pakket ingesluit.  Die outjies kan woorde natrek, flits en pas.  Loer ook na die Woordeskatboekies.

    Loer ook na die drukbare bladsye vir nog idees.

    Engelse flitskaarte.

    Wiskunde Woordeskat

    Graad 1

    4 Kommentaar


    Hierdie insetsels was Dinsdag, 15 Januarie 2013, in DIE BURGER.  Dit bevat baie oulike inligting.  Ongelukkig kon ek nie die aanlynskakel op gespoor het nie.

    artopskrif

    Klik om oop te maak.  Deur Marelize Potgieter. Rutgers1Rutgers2

    Klik om te vergroot.

    eerste dag

    6 Kommentaar


    skool

    Die eerste dag van Graad 1 is baie spesiaal, want hierdie jaar gaan die outjies leer lees en dus is daar groot opgewondenheid.  Wat kan ‘n juffrou doen om die outjies te verwelkom?

    • Stel ‘n pakkie met inligting saam (oor die skool se geskiedenis, akademie, sport, kulturele bedrywighede, gemeenskapswerk en reëls) om aan die ouers te oorhandig.  Só kan hulle na afloop van die eerste dag reeds bewus wees van belangrike reëlings voordat jy dit by die eerste oueraand kan oordra.
    • Besluit hoe geld (bv. snoepie, fooie) hanteer sal word.  Gebruik die outjies beursies of gemerkte banksakkies?  Word dit in die tasse gehou of het die klas ‘n kluis?
    • Wat gebeur met verlore items?  Word daar ekstra skryfbehoeftes by die skool gestoor indien ‘n potlood sou breek of iets aan gevul moet word?
    • Maak inligtingstukkies vir die kennisgewingsbord met goeie gewoontes vir die skooljaar.  Bv.  foto’s van gesonde kosblikke (“Lekkers slegs op Vrydae”), netjiese potloodblikkies (“My skryfbehoeftes is gemerk”), netjiese skooltasse (“My tas is gereed”), boodskapboekies en die skooldrag (ook foto’s van die sportdrag).  Dít kan in die gang geplak word, sodat die ouers en kinders dit kan raak sien oppad klas toe.  Herhaal dit in die inligtingstuk.
    • ‘n Ander gedagte is om elke klasdeur met ‘n spesifieke kleur te verf.  (Bv. Juffrou D se deur is pers.)  Verf dan baksteengrootte stippellyne (of ‘n soliede lyn) in die gang en merk dit met pyle en klein fototjies van die klasjuffrou.  As die outjie dan verdwaal, volg hy net die lyn en foto’s tot by sy juffrou.  ‘n Mens kan ‘n rigtingbordjie buite kernklasse (of die badkamers) aan bring om hiermee te help.  As jy later kinders na ander juffrouens wil stuur, kan jy bloot aandui dat die outjie bv. “die groen lyn” moet volg.

    aanwys1

    • Dit is belangrik om vir die outjies te gaan wys waar al die belangrikste plekkies is en ook hoe om daar te kom (bv. die badkamer en sekretaresse).
    • Indien daar ‘n goeie fotograaf in die skool is, kan dié persoon van elke kind ‘n foto neem vir die skool se webtuiste of vir die koerant.  Dit kan nogal baie tyd in beslag neem en daarom sal hierdie fotosessies vroeg reeds moet begin.
    • Stel ‘n fotohoekie of twee op waar ouers en kinders “eerste dag van skool” foto’s kan neem:
      • ‘n versierde muur of swartbord
      • ‘n gang
      • die klimrame behoort oulike agtergronde te bied
      • Leen ‘n poppekasraam om deur te loer.
      • Groot, ou rame
      • Skryf ‘n boodskap op ‘n klein swartbordjie wat die outjies kan vas hou.
      • Stapel ou boeke op en plaas ‘n rooi appel daarop.
      • Gee groot, los letters of syfers (bv. R, 1, 2, 3) om vas te hou.
      • Boublokkies met letters (bou byvoorbeeld abc, Graad 1, groot skool…)

    Kaartjies vb

    • Verseker dat elke kind ‘n spesifieke staanplek vir sy tas het.  ‘n Tydsame, maar effektiewe manier om alles uniek te merk (naamkaartjie, sitplek, stoel, tasrak…) is om ‘n unieke prent aan elke leerder toe te ken.  Bv. Jana Louw het ‘n krimpvarkie en Jayda Van Wyk het ‘n flamink.  As ‘n mens dit lamineer, kan jy die kaartjies later rond skuif en behoort dit heel jaar te hou.  [kaartjies met prente]
    • Kies ‘n tema vir die klas en gebruik dit in boodskapbriefies, naamkaartjies en versierings.  Versier die klasdeur met kindervriendelike prente of gebruik selfs ‘n toegangslengte/-maatstok om “slegs kinders” toe te laat (amper soos by pretparkritte).
    • Dit is baie spesiaal om by ‘n klas in te stap waar die juffrou verrassings op die tafels gepak het.  Soek storieboekie oor die eerste dag van skool, sodat die ouers en kinders dit kan lees terwyl jy ander kinders by die deur ontvang.  Verskaf groot velle papier waarop die outjies kan teken of inkleurprente.  Wat van ‘n lekkernytjie en snesies?
    • Plaas ‘n unieke naamkaartjie op elke tafel – waarop die ouers hul nuutste kontakbesonderhede kan skryf en voorsien ‘n blik of “posbus” daarvoor by die deur.  Indien daar ‘n noodsituasie sou op duik, kan jy die kaartjie vinnig trek en die ouers kontak.
    • Jy kan die kinders betrek om saam met jou die klas te versier.  Gee byvoorbeeld vir elkeen ‘n groot vorm (nie net driehoeke nie) om te versier en uit te knip.  Jy kan karton, scrapbook papier, tafeldoek plastiek of selfs lap gebruik (as jy self wil sny).  ‘n Eenvormige kleur, verf en ‘n groot stempel (soos potlode of appels) kan baie effektief wees op hierdie tipe “bunting” of vlaggies.
    • Met groepwerk kan jy kunsdoeke voorberei en vir die outjies haardroëers gee om vetkryte daarop te laat smelt.  Gebruik dit as deurversiering (fotoraam met ‘n lawwe, eerste dag klasfoto) of hang verskeie kunsdoeke in die gang op.  As jy lang stroke lap só (of met spatsels onverdunde voedselkleursel) kan versier, kan ‘n mens rame vir die aansteekbord maak.  Onthou om voorskote te dra!
    • Boekmerk:  Gee roomys- of tongstokkies met ‘n “inkleurprent” wat die outjies met veselpenne of verf kan versier.  Hoe groter die stokkie, hoe netjieser kan hulle werk.  Elkeen kan sy eie naam agterop skryf en die boekmerkies huis toe neem of in die klas gebruik.
    • Maak ‘n spesiale bak-en-brou happie om huis toe te neem of voorsien dit aan die einde van die dag.

    aanwys2

    [dagprogram] [uiltjies-dagprogram] [bytjie-dagprogram]

    [volstruis-dagprogram] [liewenheersbesie-dagprogram]

    [olifant-dagprogram]

    welkomdagprogram

    welkomby

    volstruisdag

    liewenheersbesie

    welkomolifant

    Vir hulpmiddels, tik gerus soekterme soos “muurprent, abc, klanke, syfer, engels, hulpmiddels, flits…” by die bruin soekblokkie aan die regterkant in.

    Older Entries

    %d bloggers like this: